Article Dans Une Revue
Psychologie et Education
Année : 2006
Stéphanie CONSTANS : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://hal.science/hal-02505015
Soumis le : mercredi 11 mars 2020-10:53:08
Dernière modification le : mercredi 27 avril 2022-03:59:59
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : hal-02505015 , version 1
Citer
Karine Constans, Stéphanie Constans, André Lecigne. Construction identitaire des psychologues scolaires : les effets de l’expérience et de la formation. Psychologie et Education, 2006, 4, pp.53-70. ⟨hal-02505015⟩
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