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Revue Française de Pédagogie
Année : 2018
Patrice BOURDON : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://hal.science/hal-02465332
Soumis le : lundi 3 février 2020-18:12:41
Dernière modification le : mercredi 27 avril 2022-03:58:59
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Identifiants
- HAL Id : hal-02465332 , version 1
Citer
Patrice Bourdon. KOHOUT-DIAZ Magdalena. L’éducation inclusive. Un processus en cours / KOHOUT- DIAZ Magdalena (dir.). Tous à l’école ! Bonheurs, malentendus et paradoxes de l’éducation inclusive. Revue Française de Pédagogie, 2018. ⟨hal-02465332⟩
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