Teachers’ Perceptions of Using Incentives in State Examinations to Increase the uptake of Higher Level Mathematics - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2019

Teachers’ Perceptions of Using Incentives in State Examinations to Increase the uptake of Higher Level Mathematics

Niamh O'Meara
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 1040173
Fichier principal
Vignette du fichier
TWG21_13.pdf (164.41 Ko) Télécharger le fichier
Origine Fichiers produits par l'(les) auteur(s)
Loading...

Dates et versions

hal-02430549 , version 1 (07-01-2020)

Identifiants

  • HAL Id : hal-02430549 , version 1

Citer

Mark Prendergast, Paraic Treacy, Niamh O'Meara. Teachers’ Perceptions of Using Incentives in State Examinations to Increase the uptake of Higher Level Mathematics. Eleventh Congress of the European Society for Research in Mathematics Education, Utrecht University, Feb 2019, Utrecht, Netherlands. ⟨hal-02430549⟩

Collections

TICE CERME11
33 Consultations
48 Téléchargements

Partager

Gmail Mastodon Facebook X LinkedIn More