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Communication Dans Un Congrès Année : 2019

Development of an intervention program in counting principles for first- grade students – Pilot study

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hal-02400833 , version 1 (09-12-2019)

Identifiants

  • HAL Id : hal-02400833 , version 1

Citer

Évelin Assis¹, Luciana Vellinho Corso². Development of an intervention program in counting principles for first- grade students – Pilot study. Eleventh Congress of the European Society for Research in Mathematics Education, Utrecht University, Feb 2019, Utrecht, Netherlands. ⟨hal-02400833⟩

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