Comment devient-on animateur de classe virtuelle ? Vécus d’enseignants de Français Langue Etrangère. - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Études de linguistique appliquée : revue de didactologie des langues-cultures et de lexiculturologie Année : 2019

Comment devient-on animateur de classe virtuelle ? Vécus d’enseignants de Français Langue Etrangère.

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Dates et versions

hal-02362688 , version 1 (14-11-2019)

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Citer

Laurence Vignes. Comment devient-on animateur de classe virtuelle ? Vécus d’enseignants de Français Langue Etrangère.. Études de linguistique appliquée : revue de didactologie des langues-cultures et de lexiculturologie, 2019,  Repenser l’étude des langues à l’université : le défi des humanités numériques, 1 (193), pp.17. ⟨10.3917/ela.193.0025⟩. ⟨hal-02362688⟩
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