Ingénierie des besoins pédagogiques : Une approche design patterns pro- active et adaptative - Archive ouverte HAL Access content directly
Conference Papers Year : 2011

Ingénierie des besoins pédagogiques : Une approche design patterns pro- active et adaptative

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Dates and versions

hal-02181787 , version 1 (12-07-2019)

Identifiers

  • HAL Id : hal-02181787 , version 1

Cite

Claudine Piau-Toffolon, Jean-Pierre Clayer, Christophe Choquet. Ingénierie des besoins pédagogiques : Une approche design patterns pro- active et adaptative. Atelier Conférence sur les Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain (EIAH 2011), May 2011, Mons, Belgique. ⟨hal-02181787⟩
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