Ingénierie des besoins pédagogiques : Une approche design patterns pro- active et adaptative - Archive ouverte HAL Access content directly
Conference Papers Year : 2011

Ingénierie des besoins pédagogiques : Une approche design patterns pro- active et adaptative

No file

Dates and versions

hal-02181787 , version 1 (12-07-2019)

Identifiers

  • HAL Id : hal-02181787 , version 1

Cite

Claudine Piau-Toffolon, Jean-Pierre Clayer, Christophe Choquet. Ingénierie des besoins pédagogiques : Une approche design patterns pro- active et adaptative. Atelier Conférence sur les Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain (EIAH 2011), May 2011, Mons, Belgique. ⟨hal-02181787⟩
39 View
0 Download

Share

Gmail Facebook X LinkedIn More