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Chapitre D'ouvrage Année : 2019

Ecriture longue de recherche et rupture didactique chez les apprentis enseignants d’histoire

Domaines

Education
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-02179559 , version 1 (10-07-2019)

Identifiants

  • HAL Id : hal-02179559 , version 1

Citer

Sylvain Doussot. Ecriture longue de recherche et rupture didactique chez les apprentis enseignants d’histoire. Ecrire et faire écrire dans l’enseignement postobligatoire. Enjeux, modèles et pratiques innovantes, 2019. ⟨hal-02179559⟩
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