Reconnaissance de Motifs et Répétitions : Introduction à la Pensée Informatique
Résumé
Cet article présente une expérimentation d'initiation d'élèves
de primaire à la pensée informatique. L'objectif est de développer la
capacité de reconnaissance de motifs et leur expression sous la forme de
répétitions via des activités déconnectées et en ligne. Une analyse des
traces et des questionnaires pré et post activités ont été réalisés afin de
mesurer l'évolution des compétences. Cet article porte sur la session 2018
impliquant 20 classes de CM1/CM2. Les résultats montrent un impact
positif des activités et mettent en relief les compétences acquises.
Origine | Fichiers produits par l'(les) auteur(s) |
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