Les tâches finales dans les manuels d’allemand : perspective actionnelle et normes disciplinaires - Archive ouverte HAL
Communication Dans Un Congrès Année : 2019

Les tâches finales dans les manuels d’allemand : perspective actionnelle et normes disciplinaires

Domaines

Sciences de l'Homme et Société Education

Rebecca Laffin  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://hal.science/hal-02139214

Soumis le : vendredi 24 mai 2019-15:13:22

Dernière modification le : mardi 12 novembre 2024-15:20:06

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hal-02139214 , version 1 (24-05-2019)

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Citer

Rebecca Laffin. Les tâches finales dans les manuels d’allemand : perspective actionnelle et normes disciplinaires. Le manuel scolaire, normes disciplinaires et forme scolaire : enjeux et défis à l’heure du numérique - 14e Journées d’études Pierre Guibbert, Université de Montpellier; Faculté d’Education / ESPE Languedoc-Roussillon; CEDRHE (Centre d’Etudes, de Documentation et de Recherche en Histoire de l’Education), May 2019, Montpellier, France. ⟨hal-02139214⟩

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