De la ressource à la séance en classe : le cas de la proportionnalité en cycle 3 - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2014

De la ressource à la séance en classe : le cas de la proportionnalité en cycle 3

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-02134140 , version 1 (20-05-2019)

Identifiants

  • HAL Id : hal-02134140 , version 1

Citer

Cécile Allard, Stéphane Ginouillac. De la ressource à la séance en classe : le cas de la proportionnalité en cycle 3. Actes du 41e colloque COPIRELEM, 2014, Mont-de-Marsan, Unknown Region. ⟨hal-02134140⟩
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