Le briefing-débriefing : une procédure pour lever les barrières pesant sur l’apprentissage organisationnel ?. N°124, Vol. 41, pp. 41-51. - Archive ouverte HAL Access content directly
Journal Articles Gérer et Comprendre. Annales des Mines Year : 2016

Le briefing-débriefing : une procédure pour lever les barrières pesant sur l’apprentissage organisationnel ?. N°124, Vol. 41, pp. 41-51.

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Dates and versions

hal-02127798 , version 1 (13-05-2019)

Identifiers

  • HAL Id : hal-02127798 , version 1

Cite

Pierre Barbaroux, Cécile Godé. Le briefing-débriefing : une procédure pour lever les barrières pesant sur l’apprentissage organisationnel ?. N°124, Vol. 41, pp. 41-51.. Gérer et Comprendre. Annales des Mines, 2016. ⟨hal-02127798⟩
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