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Autre Publication Scientifique Année : 2012

Le développement de la conscience phonémique en anglais L2 chez des élèves francophones en CE1 : approche multimodale et étude ergonomique

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-02079865 , version 1 (26-03-2019)

Identifiants

  • HAL Id : hal-02079865 , version 1

Citer

Emilie Magnat. Le développement de la conscience phonémique en anglais L2 chez des élèves francophones en CE1 : approche multimodale et étude ergonomique. 2012. ⟨hal-02079865⟩
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