L’engagement du didacticien dans les recherches en ingénierie éducative : implications méthodologiques - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2015

L’engagement du didacticien dans les recherches en ingénierie éducative : implications méthodologiques

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-02079631 , version 1 (26-03-2019)

Identifiants

  • HAL Id : hal-02079631 , version 1

Citer

Emilie Magnat. L’engagement du didacticien dans les recherches en ingénierie éducative : implications méthodologiques. Atelier didactique et acquisition, 55ème Congrès de la Société des anglicistes de l’Enseignement Supérieur, Jun 2015, Toulon, France. ⟨hal-02079631⟩

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