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Communication Dans Un Congrès Année : 2012

A multi-sensory approach to the learning of English L2

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-02079588 , version 1 (26-03-2019)

Identifiants

  • HAL Id : hal-02079588 , version 1

Citer

Emilie Magnat. A multi-sensory approach to the learning of English L2. Junior Research Meeting, 2012, Essen, Germany. ⟨hal-02079588⟩

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