Travail interprofessionnel et adaptations pédagogiques : qu’en est-il de l’accompagnement des enfants avec un trouble développemental de la coordination (TDC) ? - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Neuropsychiatrie de l'Enfance et de l'Adolescence Année : 2018
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Dates et versions

hal-02077433 , version 1 (22-03-2019)

Identifiants

  • HAL Id : hal-02077433 , version 1

Citer

Céline Foucras Lewandowski, Pascale Aguirre, Florence Bara, Jean-Michel Albaret. Travail interprofessionnel et adaptations pédagogiques : qu’en est-il de l’accompagnement des enfants avec un trouble développemental de la coordination (TDC) ?. Neuropsychiatrie de l'Enfance et de l'Adolescence, 2018. ⟨hal-02077433⟩
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