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Communication Dans Un Congrès Année : 2015

Quel modèle pour analyser et comprendre les décisions didactiques des enseignants dans leurs pratiques professionnelles ?

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-02057143 , version 1 (05-03-2019)

Identifiants

  • HAL Id : hal-02057143 , version 1

Citer

Hamid Chaachoua. Quel modèle pour analyser et comprendre les décisions didactiques des enseignants dans leurs pratiques professionnelles ?. 5° Colloque International Franco-Vietnamien en didactique des mathématiques., 2015, HUE, Vietnam. ⟨hal-02057143⟩
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