Qu’apprennent les enseignants stagiaires de l’observation vidéo de leurs pairs et comment l’apprennent-ils ? Une étude de cas - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Chapitre D'ouvrage Année : 2018
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Dates et versions

hal-02023408 , version 1 (18-02-2019)

Identifiants

  • HAL Id : hal-02023408 , version 1

Citer

Simon Flandin, Luc Ria. Qu’apprennent les enseignants stagiaires de l’observation vidéo de leurs pairs et comment l’apprennent-ils ? Une étude de cas. Cyrille Gaudin; Simon Flandin; Sylvie Moussay; Sébastien Chaliès. Vidéoformation et développement de l’activité professionnelle enseignante, L'Harmattan, pp.49-64, 2018. ⟨hal-02023408⟩
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