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Communication Dans Un Congrès Année : 2015

Être élève allophone en France : plurilinguisme et école inclusive en questions

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-01994563 , version 1 (25-01-2019)

Identifiants

  • HAL Id : hal-01994563 , version 1

Citer

Stéphanie Galligani. Être élève allophone en France : plurilinguisme et école inclusive en questions. Séminaire interdisciplinaire doctoral (SID). École doctorale Montaigne Humanités Université Bordeaux Montaigne, May 2015, Bordeaux, France. ⟨hal-01994563⟩

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