Les premiers écrits philosophiques au collège : de l’intérêt d’écrire aux premiers résultats - Archive ouverte HAL
Chapitre D'ouvrage Année : 2020

Les premiers écrits philosophiques au collège : de l’intérêt d’écrire aux premiers résultats

Domaines

Sciences de l'Homme et Société Psychologie Education

Emmanuèle Auriac-Slusarczyk  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://hal.science/hal-01981921

Soumis le : mardi 15 janvier 2019-12:28:48

Dernière modification le : lundi 16 octobre 2023-10:12:30

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Dates et versions

hal-01981921 , version 1 (15-01-2019)

Identifiants

  • HAL Id : hal-01981921 , version 1

Citer

Hélène Maire, Emmanuèle Auriac-Slusarczyk. Les premiers écrits philosophiques au collège : de l’intérêt d’écrire aux premiers résultats. Anda Fournel; Jean-Pascal Simon; Sandra Lagrange-Lanaspre; Jean-Marc Colletta. Philosopher avec les enfants. Fabrique de l’apprendre, fabrique du savoir, Presses universitaires Blaise Pascal, pp.485-512, 2020, 9782845169227. ⟨hal-01981921⟩

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