Communication Dans Un Congrès
Année : 2014
Catherine Frier : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://hal.science/hal-01962394
Soumis le : jeudi 20 décembre 2018-15:36:29
Dernière modification le : jeudi 16 mars 2023-11:34:06
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Identifiants
- HAL Id : hal-01962394 , version 1
Citer
Catherine Frier. Entre raison graphique et écriture créative : un nouveau challenge pour la didactique de l’écrit à l’Université ?. Créativité et apprentissage, May 2014, Vaud, France. ⟨hal-01962394⟩
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