COMPETENCIAS CIUDADANAS DESDE UN ENFOQUE DE GAMIFICACIÓN - Archive ouverte HAL Access content directly
Preprints, Working Papers, ... Year : 2018

CITIZENS COMPETENCES FROM A GAMIFICATION APPROACH

COMPETENCIAS CIUDADANAS DESDE UN ENFOQUE DE GAMIFICACIÓN

Abstract

This document aims to publicize the design and implementation of one of the practical exercises that the Galea laboratory of the Universidad Industrial de Santander imparts in its sessions to the students of the School of Industrial and Business Studies, this activity arises starting from the modification of a play created inside the laboratory, called Loop; which is focused on promoting citizenship skills in a process of innovation in the classroom. This funfair was developed using a roulette which allows the participants to obtain the parts of the CANVAS tool and create the prototype of a product or service. With its application it was identified that the participants achieve improve their cognitive, professional skills, while increasing the development of social skills in them, in addition to teachers allows them to dynamize the transmission of concepts in their subject and obtain data in real time.
El presente documento tiene como objetivo dar a conocer el diseño y la ejecución de uno de los ejercicios prácticos que el laboratorio Galea de la Universidad Industrial de Santander imparte en sus sesiones a los estudiantes de la Escuela de Estudios Industriales y Empresariales, dicha actividad surge a partir de la modificación de una lúdica creada al interior del laboratorio, llamada Loop; la cual está enfocada en fomentar las competencias ciudadanas en un proceso de innovación en el aula. Dicha lúdica se desarrolló utilizando una ruleta la cual permite a los participantes obtener las partes de la herramienta CANVAS y crear el prototipo de un producto o servicio. Con su aplicación se identificó que los participantes logran mejoran sus habilidades cognitivas, profesionales, a la vez que aumenta el desarrollo de las competencias sociales en ellos, además a los docentes les permite, dinamizar la transmisión de los conceptos en su asignatura y obtener datos en tiempo real.
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Dates and versions

hal-01952203 , version 1 (12-12-2018)

Identifiers

  • HAL Id : hal-01952203 , version 1

Cite

Daniel Aparicio, Martha Torres-Barreto, Mileidy Alvarez-Melgarejo. COMPETENCIAS CIUDADANAS DESDE UN ENFOQUE DE GAMIFICACIÓN. 2018. ⟨hal-01952203⟩

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