Un réseau d’acteurs de l’EEDD : forces et faiblesses du territoire - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Penser l'éducation Année : 2013

Un réseau d’acteurs de l’EEDD : forces et faiblesses du territoire

Résumé

L’éducation à l’environnement et/ou au développement durable mobilise des acteurs variés dans et en dehors de l’école parmi lesquels figurent des associations, des entreprises, des collectivités territoriales et des institutions (para)publiques. Ces parties prenantes travaillent ensemble et constitue un système d’acteurs dont les associations sont les moteurs. Ce système, bien qu’efficace, génère des inégalités entre les territoires et entre les publics. Il est aujourd’hui fragilisé par la redéfinition des liens avec les collectivités territoriales.
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hal-01950917 , version 1 (11-12-2018)

Identifiants

  • HAL Id : hal-01950917 , version 1

Citer

Caroline Leininger-Frézal. Un réseau d’acteurs de l’EEDD : forces et faiblesses du territoire. Penser l'éducation, 2013, Hors-série. ⟨hal-01950917⟩
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