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Communication Dans Un Congrès Année : 2017

Combining two theories in the design for learning about integrals

Anatoli Kouropatov
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 1040123
Tommy Dreyfus
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 984126

Résumé

We show how a combination of two theories, Abstraction in Context and Proceptual Thinking, served as basis for design decisions in the framework of a research study about learning the integral concept in high school via constructing knowledge about accumulation.
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Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)
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Dates et versions

hal-01948861 , version 1 (08-12-2018)

Identifiants

  • HAL Id : hal-01948861 , version 1

Citer

Anatoli Kouropatov, Tommy Dreyfus. Combining two theories in the design for learning about integrals. CERME 10, Feb 2017, Dublin, Ireland. ⟨hal-01948861⟩

Collections

CERME10-TWG17
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