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Communication Dans Un Congrès Année : 2017

Using dynamic and interactive technological tools to support conceptual learning of equations among low-achieving students

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Origine Fichiers produits par l'(les) auteur(s)

Dates et versions

hal-01946326 , version 1 (05-12-2018)

Identifiants

  • HAL Id : hal-01946326 , version 1

Citer

Osama Swidan, Wajeeh Daher, Nael Darawsha. Using dynamic and interactive technological tools to support conceptual learning of equations among low-achieving students. CERME 10, Feb 2017, Dublin, Ireland. ⟨hal-01946326⟩

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CERME10-TWG16
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