Communication Dans Un Congrès
Année : 2018
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https://hal.science/hal-01919546
Soumis le : lundi 12 novembre 2018-15:21:55
Dernière modification le : mardi 19 mai 2026-14:10:08
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : hal-01919546 , version 1
Citer
Fabrice Pirolli, Raphaëlle Cretin-Pirolli. Apports de la transcription automatique de la parole pour l’instrumentation de séquences
pédagogiques et l’enrichissement des environnements personnels d’apprentissage. Échanger Pour Apprendre en Ligne, Université Grenoble Alpes, Jun 2018, Grenoble, France. ⟨hal-01919546⟩
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