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Communication Dans Un Congrès Année : 2018

Apports de la transcription automatique de la parole pour l’instrumentation de séquences pédagogiques et l’enrichissement des environnements personnels d’apprentissage

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-01919546 , version 1 (12-11-2018)

Identifiants

  • HAL Id : hal-01919546 , version 1

Citer

Fabrice Pirolli, Raphaëlle Cretin-Pirolli. Apports de la transcription automatique de la parole pour l’instrumentation de séquences pédagogiques et l’enrichissement des environnements personnels d’apprentissage. Échanger Pour Apprendre en Ligne, Université Grenoble Alpes, Jun 2018, Grenoble, France. ⟨hal-01919546⟩
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