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Chapitre D'ouvrage Année : 2015

Écrire en tant qu'apprenti-chercheur

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-01880779 , version 1 (25-09-2018)

Identifiants

  • HAL Id : hal-01880779 , version 1

Citer

Françoise Boch, Francis Grossmann, Fanny Rinck. Écrire en tant qu'apprenti-chercheur. Françoise Boch et Cathy Frier. Écrire dans l’enseignement supérieur : des apports de la recherche aux outils pédagogiques, UGA Editions, pp.211-247, 2015, ISBN-10 284310307X. ⟨hal-01880779⟩

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