Chapitre D'ouvrage
Année : 2015
Fanny Rinck : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://hal.science/hal-01880779
Soumis le : mardi 25 septembre 2018-11:04:06
Dernière modification le : jeudi 4 avril 2024-21:26:56
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : hal-01880779 , version 1
Citer
Françoise Boch, Francis Grossmann, Fanny Rinck. Écrire en tant qu'apprenti-chercheur. Françoise Boch et Cathy Frier. Écrire dans l’enseignement supérieur : des apports de la recherche aux outils pédagogiques, UGA Editions, pp.211-247, 2015, ISBN-10 284310307X. ⟨hal-01880779⟩
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