Interventions éducatives et santé : construire le dialogue entre le monde médical et les sciences humaines et sociales
Résumé
Présentation :
Recherches
Instruments et développement de concepts pragmatiques dans l’éducation thérapeutique du jeune patient
Catherine Gouédard et Fanny Bajolle
Les implications affectives et professionnelles dans la relation famille-équipe de soins
Patricia Bessaoud-Alonso
Carrières de patients obèses et acquisition de compétences
Estelle Gridaine
Regard socio-anthropologique sur la formation des soignants à l’éducation thérapeutique du patient (ETP)
Caroline Simonpietri
De l’expertise professionnelle à l’accompagnement réflexif des formés
Bruno Bastiani
Perspectives
L’écologie des groupes professionnels. L’exemple idéal-typique du secteur sanitaire
Éliane Rothier Bautzer
Représentations de la maladie chronique chez les professionnels de santé : entre « représentations négatives » et réflexivité engagée
Marie-Sophie Cherillat, Fatima Brussol, Emmanuel Coudeyre, Frank Pizon, Pauline Berland et Laurent Gerbaud
Intérêts et limites de la production de récits fictifs
au collège pour une éducation critique à la nano-santé
Nathalie Panissal et Christophe Vieu
Varia
Face aux contraintes de l’organisation du travail en EHPAD, quel développement professionnel pour les aides-soignants en formation ?
Thierry Piot et Joris Thievenaz
L’approche spatiale des jeux dangereux à l’école primaire
Mickaël Vigne et Thibaut Hébert