Why and how to understand what is at stake in a mathematics class - Archive ouverte HAL
Chapitre D'ouvrage Année : 2013

Why and how to understand what is at stake in a mathematics class

Aline Robert
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Dates et versions

hal-01809689 , version 1 (02-02-2022)

Identifiants

  • HAL Id : hal-01809689 , version 1

Citer

Aline Robert, Christophe Hache. Why and how to understand what is at stake in a mathematics class. Students' Activities and Teachers' Practices, 2013. ⟨hal-01809689⟩
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