La conception continuée, une capacité à agir ensemble - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2014

La conception continuée, une capacité à agir ensemble

Résumé

Nous étudions un dispositif reposant sur une analyse conjointe d'expériences situées et mises en partage entreconseillers agricoles et formateurs. L'enjeu du dispositif est de favoriser l'identification de nouvelles façons de faire l'expérience du couplage entre situation et activité de conseil. Nous mobilisons les notions de formats et d'épreuves empruntées à Boltanski et Thevenot (1991) pour analyser les conditions d'une conception continuée dans ce dispositif. Nous identifions trois formats proposés par les formateurs, dont les conseillers se saisissent pour faire émerger de nouveaux possibles et contribuer à la dynamique de conception continuée. Celle-ci s'inscrit dans une capacité à agir ensemble qui, dans le cas présent, se traduit dans une capacité à s'entendre entre conseillers et formateurs sur les conditions d'un couplage réussi entre activité et situation de conseil.
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-01781897 , version 1 (30-04-2018)

Identifiants

  • HAL Id : hal-01781897 , version 1
  • PRODINRA : 427778

Citer

Marie-Noëlle Guillot, Paul Olry, Marianne Cerf. La conception continuée, une capacité à agir ensemble. 3. Colloque international de Didactique Professionnelle, Conception et Formation,, Association Recherches et Pratiques en Didactique Professionnelle (RPDP). FRA., Oct 2014, Caen, France. ⟨hal-01781897⟩
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