Nous étudions un dispositif reposant sur une analyse conjointe d'expériences situées et mises en partage entreconseillers agricoles et formateurs. L'enjeu du dispositif est de favoriser l'identification de nouvelles façons de faire l'expérience du couplage entre situation et activité de conseil. Nous mobilisons les notions de formats et d'épreuves empruntées à Boltanski et Thevenot (1991) pour analyser les conditions d'une conception continuée dans ce dispositif. Nous identifions trois formats proposés par les formateurs, dont les conseillers se saisissent pour faire émerger de nouveaux possibles et contribuer à la dynamique de conception continuée. Celle-ci s'inscrit dans une capacité à agir ensemble qui, dans le cas présent, se traduit dans une capacité à s'entendre entre conseillers et formateurs sur les conditions d'un couplage réussi entre activité et situation de conseil.