Conception et évaluation de kits robotiques pédagogiques: Analyse écologique et expérimentale des utilisations de la robotique à l’école en termes de connaissances et de représentations
Résumé
Contexte : Cette recherche s'inscrit dans le domaine des IHR (Interaction Homme Robot) et des IHM (Interface Homme Machine). Elle fait intervenir différents champs disciplinaires tels que l'informatique, les sciences cognitives, ou encore l'ergonomie et la psychologie expérimentale. Cette recherche est menée en partenariats avec 25 lycées de la région de Nouvelle Aquitaine dans le cadre du projet dans le cadre du projet Poppy Education (Inria) et du projet e-Fran
PERSEVERONS (programme d’investissement d’avenir) et suit la dynamique de l’intégration des sciences du
numérique et de la robotique dans tous les cycles de l’enseignement français.
| Origine | Fichiers produits par l'(les) auteur(s) |
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