En tant que compositeurs et chercheurs, nous nous sommes heurtés au problème de la relation entre discipline artistique et sciences humaines et sociales. Cette interrogation n'est pas nouvelle, elle concerne plusieurs chercheurs, artistes et institutions. De fait, la question de la place de l'art dans le contexte du savoir relève d'un intérêt politico-scientifique, comme le démontre l'agran-dissement en nombre de doctorats et post-doctorats en art et aussi le renouveau impliqué par la pratique artistique dans le cadre des disciplines universitaire au niveau des formes de présentation de la recherche et de ses contenus. Cette communication s'inscrit dans cette perspective. Elle résulte d'une auto-ethnographie du travail d'élaboration d'un projet de musique électroacoustique socio-sonore, « Résidus d'histoires ». Cette oeuvre se fonde sur des enregistrements de récits de vie de couples formés par un partenaire français et un partenaire non-européen. Un tel matériel, habituellement analysé d'une manière éminemment sociologique, est pensé musicalement afin de faire apparaître les « résidus » de la recherche. Les hauteurs, les soupirs, le timbre des voix, le caractère des personnages, les bruits, les inflexions des paroles dévoilent l'émotion du récit. L'autoethnographie de l'écriture de cette pièce, soutenue par le LabexMed (Aix-Marseille Université) et la Fondation Camargo, nous permet de partager le récit d'expérience de sa réalisation afin de réfléchir autour de la notion de « transdisciplinaire », de la relation entre formation disciplinaire universitaire et pratique artistique musicale ainsi que de la pertinence de ce genre de projet dans le contexte de la politique du savoir.