Une ingénierie didactique de développement sur la numération décimale à l'école primaire : présentation d'une thèse en cours.
Résumé
After presenting the fact, about the teaching of place value at school in France that it is doesn't take enough account of base-10 system, we construct a didactical design. We describe the methodology used and our main choices for the conception of a resource for teachers. We finish by presenting uses of this resource by teachers during experimentation.
Domaines
Education
Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)
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