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Communication Dans Un Congrès Année : 2015

Efficacité des pratiques d’enseignement de la lecture et de l’écriture au cours préparatoire : problématique, méthodologie et premiers résultats

Domaines

Education
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-01692769 , version 1 (25-01-2018)

Identifiants

  • HAL Id : hal-01692769 , version 1

Citer

Roland Goigoux, Céline Piquée. Efficacité des pratiques d’enseignement de la lecture et de l’écriture au cours préparatoire : problématique, méthodologie et premiers résultats. Colloque national Lire-Ecrire, IFE; ENS, Sep 2015, Lyon, France. ⟨hal-01692769⟩
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