Article Dans Une Revue
Linguagem em (Dis)curso
Année : 2013
Isabelle Delcambre : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://hal.science/hal-01592607
Soumis le : lundi 25 septembre 2017-10:55:53
Dernière modification le : vendredi 31 mai 2024-18:06:02
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : hal-01592607 , version 1
- DOI : 10.1590/s1518-76322013000300006
Citer
Isabelle Delcambre. Le mémoire de Master: ruptures et continuités. Points de vue des enseignants, points de vue des étudiants. Linguagem em (Dis)curso, 2013, 13 (3), pp.569 - 612. ⟨10.1590/s1518-76322013000300006⟩. ⟨hal-01592607⟩
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