RELEITURA DO LIVRO: “COMPREENDER E TRANSFORMAR O ENSINO” - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Chapitre D'ouvrage Année : 2016

RELEITURA DO LIVRO: “COMPREENDER E TRANSFORMAR O ENSINO”

Résumé

O trabalho empreendido apresenta uma releitura do livro: “Compreender e Transformar o Ensino”, seguindo as propostas dos autores Sacristán e Gómez (2000). Esta obra literária pode ser considerada de fundamental importância para a formação de professores de diferentes áreas do conhecimento, apresentando algumas concepções e possíveis problemas envolvendo a natureza escolar e algumas práticas que são essenciais para o contexto educativo, a fim de promover alguns entendimentos teóricos e históricos que envolvem e ainda exercem possíveis influências na realidade escolar. Desta forma, os autores deste trabalho propõem apresentar uma análise descritiva de algumas abordagens mais relevantes sobre cada um dos onze capítulos em que a obra foi subdividida, objetivando desenvolver e promover algumas reflexões sobre diferentes temáticas evidenciadas na obra. A análise foi realizada no desenvolvimento do segundo semestre de 2015, no decorrer das aulas da disciplina de Teorias e Sistematização do Ensino, de um curso de Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática, de uma Instituição de Ensino Superior localizada na região central do estado do Rio Grande do Sul - Brasil. Neste sentido, os respectivos autores estudaram a obra e se aprofundaram na análise de cada capítulo, como resultado destas discussões e reflexões, elaboraram um texto síntese das principais considerações, as quais estão sendo contempladas neste artigo. Acredita-se que esta elaboração sistemática, pode servir como um recurso pedagógico aos profissionais envolvidos com a educação e aos profissionais que trabalham com a formação de professores, visto que, possibilita um espaço para o desenvolvimento de novas reflexões que podem subsidiar novos conhecimentos, viabilizando possíveis contribuições para a prática educativa em diferentes contextos escolares.
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Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)

Dates et versions

hal-01573905 , version 1 (10-08-2017)

Identifiants

  • HAL Id : hal-01573905 , version 1

Citer

Miriam Ferrazza Heck, Neiva Ortiz, Luana Pereira Villa Real, Valdir Pretto. RELEITURA DO LIVRO: “COMPREENDER E TRANSFORMAR O ENSINO”. INBOOKS. A escola já não é a mesma: novos tempos, novos paradigmas - Anais do XXI SIEDUCA, 21 (21), , pp.245-255, 2016, Educação, Cultura e Sociedade, 978-85-66040-11-1. ⟨hal-01573905⟩
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