Algorithmique et programmation dans l'enseignement des mathématiques à l'aide de la calculatrice : étude didactique pour la création d'un site Internet de formation des enseignants
Résumé
Cette recherche collaborative entre l’Université Joseph Fourier (UJF) et l’Université Pédagogique d’Ho Chi Minh (UPHCM) a débuté en janvier 2004 et s’est achevé en décembre 2006.
L’hypothèse de recherche fondamentale de ce projet est que les calculatrices (présentes en permanence dans les classes de mathématiques) offrent d’intéressantes et réelles possibilités pour construire des actions d’enseignement et de formation d’enseignants sur les problèmes liés à l’introduction d’éléments d’informatique dans l’enseignement des mathématiques.
Dans la rédaction de ce rapport, nous faisons le choix d’expliciter le travail scientifique d’ingénierie didactique qui a permis de fabriquer le scénario central du projet issu de notre hypothèse de recherche. Ce travail a été effectue dans le cadre de la thèse en cotutelle de Nguyen Chi Thanh (2005)
Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)
Loading...