Étude des stratégies linguistiques de prise de notes selon le type textuel du discours source. – Comparaison entre un passage procédural et un passage évaluatif. - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Pratiques : linguistique, littérature, didactique Année : 2004

Étude des stratégies linguistiques de prise de notes selon le type textuel du discours source. – Comparaison entre un passage procédural et un passage évaluatif.

Domaines

Linguistique
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-01336844 , version 1 (24-06-2016)

Identifiants

  • HAL Id : hal-01336844 , version 1

Citer

Françoise Boch, Agnès Tutin. Étude des stratégies linguistiques de prise de notes selon le type textuel du discours source. – Comparaison entre un passage procédural et un passage évaluatif. . Pratiques : linguistique, littérature, didactique, 2004, Les écrits universitaires, 121/122, pp.168-182. ⟨hal-01336844⟩

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