Le « plurilinguisme en herbe » à l’école maternelle : Kidilang, une recherche ethnométhodologique pluricatégorielle et pluridisciplinaire. - Archive ouverte HAL
Communication Dans Un Congrès Année : 2016

Le « plurilinguisme en herbe » à l’école maternelle : Kidilang, une recherche ethnométhodologique pluricatégorielle et pluridisciplinaire.

Séverine Behra
Analyse et Traitement Informatique de la Langue Française
CV
Rita Carol
  • Fonction : Auteur
Interactions, Corpus, Apprentissages, Représentations
Annette Jarlégan
Dominique Macaire
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 879987
Analyse et Traitement Informatique de la Langue Française
Youssef Tazouti
Interactions, Corpus, Apprentissages, Représentations

Mots clés

Plurilinguisme

Domaines

Linguistique

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https://hal.science/hal-01297297

Soumis le : lundi 4 avril 2016-09:05:36

Dernière modification le : mardi 12 novembre 2024-15:20:06

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Dates et versions

hal-01297297 , version 1 (04-04-2016)

Identifiants

  • HAL Id : hal-01297297 , version 1

Citer

Séverine Behra, Rita Carol, Annette Jarlégan, Dominique Macaire, Youssef Tazouti. Le « plurilinguisme en herbe » à l’école maternelle : Kidilang, une recherche ethnométhodologique pluricatégorielle et pluridisciplinaire.. Recherches en éducation, recherches sur la professionalisation: concensus et dissensus. Le Printemps de la recherche en ESPE 2015, 2015, Paris, France. pp.326-336. ⟨hal-01297297⟩

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