Communication Dans Un Congrès
Année : 2011
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https://hal.science/hal-01286615
Soumis le : vendredi 11 mars 2016-10:44:10
Dernière modification le : mardi 30 juillet 2024-12:40:03
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : hal-01286615 , version 1
Citer
Barramou H., Condamines T., Rachid Benabbou. A knowledge capitalization approach based on a Task/Method paradigm for teachers’ training and professional development. World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia & Telecommunications, 2011, Libonne, Portugal. pp.2354-2359. ⟨hal-01286615⟩
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