Article Dans Une Revue
Mélanges CRAPEL
Année : 2015
Cornelia Comsa : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://hal.science/hal-01256852
Soumis le : vendredi 15 janvier 2016-13:53:05
Dernière modification le : lundi 11 septembre 2023-18:22:03
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : hal-01256852 , version 1
Citer
Latisha Mary. Vers une approche pédagogique plurilingue - les Enfants bilingues émergent en Petite Section . Mélanges CRAPEL, 2015, Varia, 36, pp.11-26. ⟨hal-01256852⟩
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