Réflexions sur le dialogue littéraire dans les manuels de FLE pour l'apprentissage langagier et littéraire en classe universitaire - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2016

Réflexions sur le dialogue littéraire dans les manuels de FLE pour l'apprentissage langagier et littéraire en classe universitaire

Mina Kim
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 974405

Résumé

This study aims to articulate learning the French as a foreign language and literature for South Korean students. As they are beginners, we chose the 'literary' dialogue as language, literary and cultural support. Given the presence of literary dialogue and its treatment in textbooks, its use could be a track to consider possible methods of teaching.

Mots clés

Domaines

Linguistique
Fichier principal
Vignette du fichier
MinaKim.pdf (1.45 Mo) Télécharger le fichier
Origine Fichiers produits par l'(les) auteur(s)
Loading...

Dates et versions

hal-01252096 , version 1 (07-01-2016)

Identifiants

  • HAL Id : hal-01252096 , version 1

Citer

Mina Kim. Réflexions sur le dialogue littéraire dans les manuels de FLE pour l'apprentissage langagier et littéraire en classe universitaire. Colloque international des Etudiants chercheurs en Didactique des langues et en Linguistique, Lidilem, Jun 2014, Grenoble, France. pp.[En ligne]. ⟨hal-01252096⟩
194 Consultations
732 Téléchargements

Partager

Gmail Mastodon Facebook X LinkedIn More