Repenser l’ingénierie des EIAH pour des enseignants concepteurs. - Archive ouverte HAL
Chapitre D'ouvrage Année : 2008

Repenser l’ingénierie des EIAH pour des enseignants concepteurs.

Philippe Cottier
Centre de recherche en éducation de Nantes
CV
Christophe Choquet
Laboratoire d'Informatique de l'Université du Mans
Pierre Tchounikine
Laboratoire d'Informatique de l'Université du Maine

Domaines

Education Sciences de l'information et de la communication Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain

Philippe Cottier  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://hal.science/hal-01233839

Soumis le : mercredi 25 novembre 2015-17:51:29

Dernière modification le : vendredi 27 septembre 2024-10:20:09

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-01233839 , version 1 (25-11-2015)

Identifiants

  • HAL Id : hal-01233839 , version 1

Citer

Philippe Cottier, Christophe Choquet, Pierre Tchounikine. Repenser l’ingénierie des EIAH pour des enseignants concepteurs.. Usages, usagers et compétences informationnelles au XXIème siècle, Hermes Lavoisier, pp.159-193, 2008, ISBN 978-2-7462-2193-2. ⟨hal-01233839⟩

Exporter

BibTeX XML-TEI Dublin Core DC Terms EndNote DataCite

Collections

UNIV-NANTES TICE CNRS UNIV-LEMANS LIG_SIC_METAH LIUM LIUM-EIAH CREN TEL NANTES-UNIVERSITE
234 Consultations
0 Téléchargements

Partager

More