Communication Dans Un Congrès
Année : 2011
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https://hal.science/hal-01163226
Soumis le : vendredi 12 juin 2015-13:44:57
Dernière modification le : vendredi 10 avril 2026-14:18:03
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : hal-01163226 , version 1
Citer
Bernadette Charlier, Geneviève Lameul, Nathalie Deschryver, Jérôme Eneau, Marcel Lebrun, et al.. How does design and practices of hybrid learning impact on the professional development of HE professors?. 15th Biennal of the International Study Association on Teachers and Teaching, ISATT, Jul 2011, Braga, Portugal. ⟨hal-01163226⟩
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