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Article Dans Une Revue Recherches pédagogiques. Revue de l’Association Marocaine des Enseignants de Français Année : 2005

« Étudier le théâtre de Molière au regard des farces et fabliaux du Moyen Âge : exemple de progression, compétences visées, intérêt culturel »

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Dates et versions

hal-01146867 , version 1 (29-04-2015)

Identifiants

  • HAL Id : hal-01146867 , version 1

Citer

Magali Lachaud. « Étudier le théâtre de Molière au regard des farces et fabliaux du Moyen Âge : exemple de progression, compétences visées, intérêt culturel ». Recherches pédagogiques. Revue de l’Association Marocaine des Enseignants de Français, 2005, n°11, p. 53-68. ⟨hal-01146867⟩
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