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Communication Dans Un Congrès Année : 2014

Handwriting learning systems: Towards an adaptation model in virtual environments

Apprentissage de l'écriture : vers un modèle d'adaptation en environnements virtuels

Résumé

Handwriting learning is a complex and multi-steps process where trainees are supposed to improve several psycho-motor and cognitive skills. Intelligent tutoring systems are used for non-gestural teaching and are strategy-based, whereas sensorial-feedback systems (visual, audio, haptic, ...) are widely used for gestural teaching. These approaches are reactive, improve learning performances, but do not integrate motor skill evolution through time. We discuss two challenging issues i.e. user activity analysis and adaptive guidance for handwriting learning with mixed reality systems.
L'apprentissage de l'écriture est un processus complexe impliquant différentes étapes de développement. Lors de chacune de ces étapes, l'apprenant développe différentes capacités psychomotrices et cognitives. Les systèmes tuteurs intelligents sont principalement utilisés dans le cadre de l'apprentissage de compétences non gestuelles, et sont basées sur des stratégies. Les systèmes à retours sensoriels (visuels, sonores, haptiques, ...) sont quant à eux largement utilisés dans le cadre de l'apprentissage de geste. Ces approches sont réactives, améliorent l'apprentissage, mais ne prennent pas en compte l'évolution de l'apprenant et de ses capacités au cours du temps. Nous discutons ici de deux enjeux du développement des systèmes d'apprentissage de l'écriture : l'analyse de l'activité de l'utilisateur, et le guidage adaptatif pour l'apprentissage de l'écriture en environnement mixte.
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hal-01131451 , version 1 (17-03-2015)

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  • HAL Id : hal-01131451 , version 1

Citer

Rémy Frenoy, Indira Thouvenin, Olivier Gapenne. Handwriting learning systems: Towards an adaptation model in virtual environments. 9èmes journées de l'Association Française de Réalité Virtuelle, Augmentée, Mixte et d'Interaction 3D, Nov 2014, Reims, France. ⟨hal-01131451⟩
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