Etude des collocations évaluatives dans les écrits scientifiques
Abstract
Nos hypothèses sont les suivantes :
1.L’évaluation est présente dans des structures récurrentes (phraséologiques)
2.Les stratégies évaluatives diffèrent d’une discipline à l’autre (ici la linguistique et l’économie)
3.Le lexique évaluatif est étroitement corrélé aux fonctions pragmatiques et rhétoriques
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