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Communication Dans Un Congrès Année : 2008

Etude des collocations évaluatives dans les écrits scientifiques

Résumé

Nos hypothèses sont les suivantes : 1.L’évaluation est présente dans des structures récurrentes (phraséologiques) 2.Les stratégies évaluatives diffèrent d’une discipline à l’autre (ici la linguistique et l’économie) 3.Le lexique évaluatif est étroitement corrélé aux fonctions pragmatiques et rhétoriques
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Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)

Dates et versions

hal-01099187 , version 1 (06-01-2015)

Identifiants

  • HAL Id : hal-01099187 , version 1

Citer

Cristelle Cavalla, Agnès Tutin. Etude des collocations évaluatives dans les écrits scientifiques. Europhras2008, Aug 2008, Helsinki, Finlande. ⟨hal-01099187⟩
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