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Communication Dans Un Congrès Année : 2008

Prise en compte de différents niveaux d'appropriation pédagogique dans la conception d'un simulateur d'apprentissage en chirurgie orthopédique.

Résumé

no abstract
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-00962062 , version 1 (20-03-2014)

Identifiants

  • HAL Id : hal-00962062 , version 1

Citer

Michel Dubois, Lucile Vadcard, Vanda Luengo. Prise en compte de différents niveaux d'appropriation pédagogique dans la conception d'un simulateur d'apprentissage en chirurgie orthopédique.. Actes du 15e congrès international de l'AIPTLF, 2008, Unknown, pp.n.a. ⟨hal-00962062⟩
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